О направлении
В учреждении реализуется несколько проектов и практик волонтерской деятельности.
1. Проект развития добровольческой деятельности «Не будем в стороне!».
Проект призван решить сразу несколько задач. Во-первых, это включение детей с ограниченными возможностями в социальную жизнь посредством организации взаимодействия со здоровыми сверстниками. Во-вторых, формирование у подростков-волонтеров активной жизненной и гражданской позиции. В проект вовлекаются участники городских общественных движений, имеющие опыт волонтерской и добровольческой деятельности.
Программа проекта реализуется в два этапа. Первый этап включает всестороннее обучение и подготовку волонтеров к работе с детьми-инвалидами посредством организации «Школы волонтера». Курс обучения в «Школе волонтера» длится 1 месяц. Занятия проходят на базе "Лангепасского реабилитационного центра" дважды в неделю. В течение всего периода обучения с ребятами работает психолог, социальный педагог, врач-педиатр. Специалисты рассказывают будущим волонтерам о тонкостях работы с «особыми» детьми, раскрывают психоэмоциональные особенности их поведения, организации досуга детей, проводится серия консультаций по оказанию первой медицинской помощи. Курс «Школы волонтеров» предусматривает и серию обучающих тренингов по оптимизации детско-родительских отношений, методикам арт-терапии, построению игрового взаимодействия с детьми-инвалидами. Отработка знаний, полученных на теоретических занятиях, проходит в коррекционно-реабилитационных группах: будущие волонтеры пробуют свои силы в построении взаимодействия с «особыми» детьми, проводят небольшие игровые занятия, творческие мастер-классы. В ходе реализации данного проекта волонтеры стали незаменимыми помощниками специалистов в проведении как внутригрупповых, так и общих социально-досуговых и развлекательных мероприятий, помогают разнообразить жизнь детей с ограниченными возможностями, в том числе находящимися на надомном обслуживании.
Второй этап реализации проекта предполагает разработку и внедрение в деятельность БУ «Лангепасский реабилитационный центр» инновационных форм работы с семьями, воспитывающими детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями, с привлечением добровольцев-волонтеров. Интеграционные формы взаимодействия детей-инвалидов, здоровых детей и их семей предполагают развитие инклюзивных форм досуга детей-инвалидов, включение детей-инвалидов в среду здоровых сверстников посредством организации массовых мероприятий и организацию посещения детьми-инвалидами, семьями, воспитывающими детей-инвалидов, культурно-досуговых учреждений города.
Совместный досуг детей-инвалидов и здоровых детей организуется в виде проведения отдельных акций, интеграционных спортивных, развлекательных и творческих мероприятий, согласно утвержденному плану мероприятий. Кроме того, принимая во внимание социальную изоляцию детей с особенностями развития и их стигматизацию сверстниками и обществом в целом, данная форма работы с молодежью поддерживает воспитание равного отношения к детям и людям с ограниченными возможностями и вовлечение их в общественную жизнь через работу волонтеров.
2. Проект «Родительское волонтерство».
Цель проекта - вовлечение родителей, воспитывающих детей с особенностями развития, в добровольческую деятельность, направленную на повышение их абилитационной компетентности, формирование устойчивой мотивации по вовлеченности в реабилитационный процесс с целью успешной реабилитации и социализации детей-инвалидов.
Проект направлен на решение сразу нескольких задач. Во-первых, выявление родителей (членов семей), воспитывающих детей-инвалидов, имеющих низкий уровень мотивации на реабилитационный процесс, а также родителей с высоким уровнем мотивации, готовых стать волонтерами для предыдущих. Во-вторых, организация на базе учреждения коворкинг-площадки для обмена опытом семей, воспитывающих детей-инвалидов по различным направлениям (в соотвествии с планом Клуба выходного дня). В ходе взаимодействия, родители-волонетры делятся собсвенным положительным опытом преодоления трудных жизненных ситуаций. Проект позволяет расширить реабилитационный потенциал семей, гармонизировать детско-ролительские отношения. Проект "Родительское волонтерство" дал старт еще одному проекту сторителлинга "История семейных достижений", который был реализован в 2024 году на официальных страницах учреждения в социальных сетях.
3. Проект «Социализация инвалидов молодого возраста путем вовлечения их в волонтерскую деятельность «Ты нужен!».
Цель проекта - успешная адаптация и социализация инвалидов молодого возраста в социум посредством вовлечения их в волонтёрскую деятельность.
Проект позволяет решить несколько задач: максимально расширить социальные контакты инвалидов молодого возраста с целью приобретения нового социального опыта, воспитать активную гражданскую позицию у инвалидов молодого возраста, а также духовно-нравственные качества личности: милосердие, доброту, толерантность, трудолюбие, терпеливость, ответственность через вовлечение их в волонтерскую деятельность, развить коммуникативные и лидерские качества молодых инвалидов, умение работать в команде (коллективе), сформировать положительную мотивацию к трудовой деятельности, оказать поддержку нуждающимся людям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, вовлечь молодёжь с ограниченными возможностями здоровья к участию в подготовке и проведению социально значимых акций и мероприятий.
В рамках проекта «Ты нужен!» инвалиды молодого возраста при участии специалистов и родитедей (законных представителей) оказывают благотворительнную помощь нуждающимся в ней людям. В рамках межведомственного взаимодействия, к участию в проектных мероприятиях привлекаются волонтеры общественного объединения «Тепло от дома», волонтеры Фонда помощи бездомным животным «Дай лапу, друг!», детские добровольческие городские объединения, волонтеры "серебряного возраста", общественные организации города, некоммерческие организации и благотворительные фонды.
В настоящее время, оказывается помощь военнослужащим, находящимся в зоне специальной военной операции: изготовлены окопные свечи, открытки и письма солдатам, новогодние подарки и посылки, сшиты подушки и косынки для госпиталей, влагопоглащающие мешочки для обуви. В рамках работы «полевой кухни для СВОих», инвалидами молодого возраста приготовлены, расфасованы и отправлены в зону специальной военной операции сублимированные продукты, травяные чаи, сухари. Силами инвалидов изготоваляваются поздравительные открытки для одиноко проживающих пожилых граждан и ветеранов.
Социальное волонтёрство для людей с инвалидностью – превосходное средство реабилитации и эффективный инструмент их успешной социализации в общество. Инвалиды молодого возраста приобретают новые умения и навыки, которое создают основу их самостоятельности в будущем и открывают более широкие возможности для социальной занятости и трудоустройства, жизненных перспектив в целом. Добровольческая среда позволяет максимально расширить социальные контакты, развить коммуникативные навыки, умение работать в команде, приобрести новый социальный опыт. Осознание людьми с ограниченными возможностями своей значимости приносит внутренне удовлетворение от проделанной работы, повышает их самооценку и уверенность в себе. Участие в мероприятиях и благотворительных акциях развивает у них активную гражданскую позицию и духовно-нравственные качества личности. Растет качество жизни как самих инвалидов молодого возраста, вовлеченных в социальное волонтерство, так и людей, находящихся в трудной жизненной ситуации, которым оказывается помощь.
4. Проект "Наставничество в волонтерской (добровольской) деятельности".
Данный проект - эффективная форма реабилитации и социализации детей инвалидов и инвалидов молодого возраста. Суть проекта заключается в привлечении успешных в различных сферах деятельности выпускников учреждения, а также специалистов-профессионалов различных организаций города Лангепаса для проведения познавательных, культурно-досуговых, спортивных, профилактических и профориентационных мероприятий. Проект направлен на преодоление инвалидами барьеров общения, трудностей в коммуникции, получение нового социального опыта, успешную интеграцию в общество.
